Objectif pédagogique

À l'issue de la formation, le participant sera capable de :

• Conduire une première consultation structurée, en adaptant son accueil, son interrogatoire médical et sa communication à l'âge du patient et à son contexte familial.
• Identifier les principaux signes d'appel des troubles oro-myo-fonctionnels, en s'appuyant sur les connaissances anatomiques et fonctionnelles relatives au développement oro-myo-facial, à la ventilation, la déglutition, la mastication et la phonation.
• Comprendre et interpréter les éléments d'un bilan oro-myo-fonctionnel, afin d'en apprécier les conclusions et de déterminer les indications d'orientation ou de prise en charge.
• Identifier le rôle du chirurgien-dentiste dans le dépistage et l'orientation des patients, en favorisant une approche pluridisciplinaire et des communications etre les différents professionnels.
• Connaître les principes de l'interception orthodontique, les principales solutions d'appareillage, les ages et les indications.
• Comprendre les mécanismes et les conséquences de l'apnée du sommeil chez l'enfant et l'adulte, dépister et orienter
• Connaître les principes de la prise en charge de l'ankyloglossie
• Analyser des situations cliniques concrètes afin de mobiliser les connaissances acquises, de raisonner les indications de prise en charge et d'améliorer la coordination avec les autres professionnels de santé.

Descriptif

Journée de formation dédiée aux chirurgiens-dentistes et aux orthodontistes, consacrée au dépistage des troubles oro-myo-fonctionnels (OMF), à l’apnée du sommeil, à l’ankyloglossie...

Au programme :

• 1. LA PREMIÈRE CONSULTATION : REGARDER AUTREMENT

  Conduite à tenir, anamnèse et organisation de la première consultation Quels signes rechercher et dépister ? Examen extra-oral et intra-oral Identifier les signes d’alerte et savoir quand orienter Dossier médical, photographies, traçabilité, consentement et cadre médico-légal

  2. LES BASES DES FONCTIONS ORO-FACIALES

  Ventilation : nasale, orale et mixte Déglutition, posture linguale et postures de repos Mastication Interactions entre fonctions, croissance cranio-faciale et occlusion Repérer une dysfonction au cabinet dentaire

  3. ANKYLOGLOSSIE : DÉPISTAGE, PRÉVENTION ET PRISE EN CHARGE

  Que rechercher lors de l’examen ? Anatomie et fonction Dépister une restriction fonctionnelle et comprendre ses conséquences potentielles Prévention, surveillance et indications de prise en charge Place de la préparation, de la rééducation et de l’approche pluridisciplinaire

  4. ORTHODONTIE PRÉCOCE ET INTERCEPTION

  À partir de quand intervenir ? Quelles situations intercepter ? Quels objectifs thérapeutiques, quels outils et quels appareils ? Place des fonctions dans le traitement et la stabilité des résultats Quels résultats attendre ? Quand traiter, surveiller ou adresser ?

  5. REGARDS CROISÉS SUR L’ENFANT

  Qui fait quoi ? Chirurgien-dentiste, orthodontiste, ORL, orthophoniste, kinésithérapeute et autres intervenants Comprendre le rôle et les limites de chacun Dans quel ordre organiser la prise en soin ? Coordination, communication interprofessionnelle et cas cliniques

• Mise en pratique : échanges, questions-réponses et analyse de cas cliniques.

Moyens pédagogiques

• Supports visuels projetés sur écran
• Remise d’un polycopié en début de formation reprenant les principaux contenus de la formation
• Études de cas concrets - Cas cliniques photos et vidéos
• Exemples de documents professionnels ou de situations réelles
• Échanges interactifs, questions-réponses et retours d’expérience

Modalités de contrôle des connaissances